dijous, 6 de febrer de 2020

DEBATS FILOSÒFICS

Hem començat a treballar la tècnica de debat filosòfic per tal d'arribar a temes interessants per començar a dissenyar el primer esbós dels guions que farem per als curts sobre tolerància i racisme.




dimarts, 10 de desembre de 2019

Votem el logo guanyador i definitiu

Ja tenim 3 logos finalistes de Bèlgica, 3 de Noruega i 3 nostres. Ara toca votar el guanyador absolut...

Tan aviat tanquem les votacions, us informem!!

dilluns, 9 de desembre de 2019

DISSENYEM EL LOGO DEL PROJECTE

Hem dissenyat un logo per fer una primera tria dels 3 que ens agradin més i després, amb els seleccionats a Bèlgica i a Noruega, triar el guanyador.
Aquests són els nostres dissenys...

Logo contest

Logo contest

Van sortir seleccionats aquests 3...




dissabte, 9 de novembre de 2019

Primera visita transnacional

La primera trobada, entre professors representats de cada escola, va tenir lloc del 14 al 18 d'Octubre a Namur (Bèlgica), a l'escola coordinadora.
Allà vam tenir ocasió de tancar el calendari i també de programar detalladament les activitats que es realitzaran durant la primera part del projecte. Vam rebre formació quant a "debat filosòfic", escriptura de guió cinematogràfic i eidició de vídeo.










Escoles participants

L'escola coordinadora és:

Etablissement des Soeurs de Notre-Dame (Belgium)

i l'altra escola sòcia, junt amb la nostra, és:

Assiden Videregaende Skole (Norway)

Nou Erasmus+

El 31 de juliol de 2019 es va publicar al web del SEPIE la Resolució de sol·licituds seleccionades de projectes d'Associacions Estratègiques Associacions d'Intercanvi Escolar (KA229) Socis, Acció Clau 2, corresponents a la Convocatòria de Propostes del programa Erasmus + 2019. En aquesta resolució , el projecte en el qual participa el nostre centre educatiu figura com a seleccionat per a la s subvenció dins el programa Erasmus +. 

El nom del nostre projecte és LANGUAGES IN MOV(I)E i té els objectius següents per als nostres alumnes:


1. Una reflexió més profunda sobre les qüestions de racisme / tolerància:
- desenvolupar actituds ciutadanes responsables sobre temes socials
- Aprendre l’aspecte positiu de col·laborar compartint opinions i habilitats
- desenvolupar el seu esperit d’iniciativa
- Enriquir-se amb el descobriment de noves persones, cultures i prejudicis
- acostumar-se a utilitzar la reflexió filosòfica com a eina
- ser els actors del procés d’aprenentatge i que això els permeti desenvolupar estratègies que podran utilitzar en la seva vida professional
2. Millora de les habilitats lingüístiques:
- estar en contacte amb estudiants amb els quals hauran de parlar en anglès, castellà o alemany
- aprendre a utilitzar les seves llengües estrangeres en un context de compartició col·laborativa de projectes amb altres escoles de diferents països
- desenvolupar estratègies per expressar-se i compartir les seves opinions
- estar motivats gràcies a l’aspecte col·laboratiu del projecte
3. El desenvolupament de noves eines tecnològiques:
- crear diversos curtmetratges gràcies a materials accessibles (telèfon mòbil)
- ser capaços d’utilitzar correctament les noves tecnologies la qual cosa serà, certament, útil per al futur
- utilitzar les eines següents: escriptura cinematogràfica i tècniques àudiovisuals
- encarregar-se del pla de comunicació entre tots els participants.

DEBATS FILOSÒFICS

Hem començat a treballar la tècnica de debat filosòfic per tal d'arribar a temes interessants per començar a dissenyar el primer esbós d...